El grupo estará formado por un máximo de 35 personas. Con objeto de facilitar un mayor intercambio de culturas y experiencias profesionales, sin merma de la homogeneidad en la formación previa y en la exigencia del programa, se pretende una participación compensada de alumnos y alumnas con los siguientes perfiles:
- Licenciados extranjeros no comunitarios con experiencia profesional superior a 3 años.
- Licenciados comunitarios con un mínimo de 3 años de experiencia profesional, que podrían compatibilizar el programa con su actividad laboral.
- Licenciados comunitarios con menos de 3 años de experiencia, preferentemente, con estudios en Administración de Empresas o Economía. El número máximo de candidatos con este perfil ascenderá a 10 por promoción.
A partir del estudio de los curricula de los alumnos, se organizan equipos, mezclando los perfiles antes citados, de forma que exista equilibrio en las capacidades técnicas, informáticas y lingüísticas, sin olvidar la disponibilidad de tiempo y la experiencia profesional. Los equipos resolverán de forma competitiva los casos y problemas planteados.
Por otra parte, para cada módulo se entregará con antelación una documentación escrita con el siguiente contenido, según los casos:
- Resumen de los conocimientos científicos necesarios.
- Ejercicios de autocomprobación.
- Casos empresariales complejos.
- Relación de lecturas complementarias que ayuden a profundizar en ese campo en particular.
Cada módulo tiene un responsable que contará entre sus funciones:
- La elaboración del material escrito antes mencionado.
- La coordinación de las intervenciones de los profesores invitados y su engranaje en el desarrollo de los objetivos de cada bloque.
- La evaluación (apto/ no apto) de todos los alumnos matriculados en el módulo correspondiente.
Los métodos pedagógicos utilizados comprenden desde la lección magistral, para las bases teóricas de cada campo, hasta la resolución y exposición de soluciones, individualmente o en equipo, a problemas y situaciones financieras complejas. Como complemento, se acude a la simulación por ordenador de situaciones reales, a través de programas especializados creados al efecto.
La ordenación cronológica de los módulos se ha realizado sobre la base de aportar primero los conocimientos teóricos necesarios para fundamentar una verdadera aplicación práctica. Por ello, los módulos impartidos en primer término tienen un mayor componente teórico, que se va entremezclando, crecientemente, con aplicaciones prácticas concretas. En la fase final del programa, la orientación de las materias es eminentemente práctica, con uso frecuente de casos y participación activa de profesionales del mundo empresarial.
En este sentido, para un adecuado aprovechamiento del programa, resulta de gran importancia que los alumnos trabajen sobre el material escrito antes de que se inicie la exposición de su contenido, de modo que en las horas lectivas se consuma el menor tiempo posible en la explicación de conceptos teóricos.
